Федеральная сеть консультационных центров

г. Новосибирск

Педагогика

Управление современной школой
Учебная (психолого-педагогическая) практика
Учет типа темперамента в процессе воспитания младших школьников
Формирование безопасного поведения у младших школьников
Формирование выразительного образа сказочного героя в аппликации старших дошкольников
Формирование духовно-нравственных ценностей у школьников старшего подросткового возраста на занятиях киноклуба
Формирование и развитие коллективистических взаимоотношений дошкольников
Формирование навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста в режиме дня ДОУ. (с практической частью)
Формирование опыта безопасного поведения у младших школьников
Формирование положительных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста
Формирование самоконтроля в процессе изучения вычислительных приемов
Формирование у младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости навыков построения повествовательных рассказов по серии сюжетных картинок
Формирование у слабослышащих младших школьников опыта безопасного поведения на воспитательных занятиях посредством заданий
Формирование универсальных учебных действий школьников на уроках русского языка в начальных классах (на примере СОШ №144)
Формирование учебной мотивации учащихся 7-9 классов при обучении алгебре
Формирование ценностного отношения к здоровью у старших школьников
Формировование коммуникативных умений у детей 5-6 (6-7) лет с общим недоразвитием реи в логопедической работе
Функции и место ИКТ в учебном процессе
Характеристика возрастного развития движений ребенка.
Характеристика принципа объективности в научных исследованиях
Характеристика речи
Художественно-эстетическое развитие дошкольников в свете ФГОС
Экологическое воспитание младших школьников
Эмоциональный и волевой уровень развития у детей младшего школьного возраста
Юридическое образование в высшей школе.
Система управления сайтом HostCMS